1、去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:三年一步 课题1：《会变的线条》学习领域：造型表现课时：1教学目标：1.初步感受不同种线条带给人的美感，培养学生的造型能力。

(资料图片仅供参考)

2、2.能用不同种线条组织一幅画面，表现出一定的美感。

3、3.通过对作品的观察、比较，培养学生的观察、分析能力。

4、教学重点：初步感受、体验艺术作品中线的美感。

5、教学难点：如何运用不同线条表现美感。

6、课前准备：课件、黑色水笔、彩色卡纸学习用品：彩笔、记号笔一、初步感知导入新课：师：同学们请看老师手中有条静止的丝带，它是垂直的，现在老师开始挥舞它，你观察到它有什么变化？引出课题——《会变的线条》二、情景创设讨论探究：师：让我们走进线条王国，来复习各种线条。

7、请你说出认识的线条的名称吧！（课件出示直线，虚线，曲线，蜗牛线，交叉线，螺旋线，折线，回字线，波浪线…….）（线条王国）2、师：生活中的线条也无处不在，请你看看这两幅图中有什么线，并用小手跟着画一画。

8、3、（课件出示建筑中的房顶图）师：请你来找一找其中的线条有哪些？（点击课件演示曲线，交叉线。

9、）4、（课件出示跨江大桥图片）师：请你在来找找这幅图片中的线条？（点击演示出曲线，折线。

10、）5、（课件出示四幅美术作品）师：请你和同桌或小组成员讨论一下：你最喜欢的作品是那一幅？画中都有哪些线条？2四、实践创作：（二）3a四、欣赏评述：自由的互相欣赏，评出自己认为最漂亮的花样。

11、（2（学生摸，发现。

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