4月26日，西安市灞桥区东城二小“名校+”与魏锦省学带工作坊、赵娜省学带工作坊数学联合教研活动如期而至。本次活动以“聚焦素养，深度学习”为主题，魏锦省学带工作坊成员、东城第二小学全体数学教师和“名校+”部分数学教师共聚东城二小，参加线下活动，赵娜省学带工作坊成员、灞桥区席王街道中心校、灞桥镇小学、热电小学、东城二小红旗分校的其余数学教师通过网络直播参与线上活动。 

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活动由东城第二小学省教学能手、陕西省第八批学科带头人培养对象魏锦老师主持，西安市宏景小学副校长、陕西省第八批学科带头人培养对象赵娜老师出席，活动分为课例展示、专题报告、专家评课和集体研讨环节进行。 

课例教学展风采

东城二小王智慧老师执教的创新微型课《看日历》采用先学后教的教学方法，充分运用信息技术丰富教学场景，以“愉”贯穿始终，培养学生分析问题和解决问题的能力，让学生感受数学文化，形成热爱数学的学习态度。 

赵娜老师执教的《字母表示数》一课，创设生活具体情境，提出问题，层层追问，让学生在思维碰撞中感受用字母、表示数的必要性。学生兴趣盎然地探讨数学问题，在一次次头脑风暴后，将抽象的知识内化为自己成长的“沃土”。 

学带讲座明方向

赵娜老师围绕“从教学内容‘深度学习’理论到‘悦jian’ 教学”的主题进行了专题讲座。在讲座中，赵老师从不同角度分析了什么是“深度学习”，在一线教学中如何践行“深度学习”，提出教师需要全面把握学科结构和内容，了解学生的学习水平，关注学生的学习状态，及时调整教学进程与策略，更好地帮助学生学习与发展。 

评课议课促成长

东城第二小学许丽主任对两节课例进行了点评，肯定了王智慧老师以课堂教学为契机，先学后教创新学法，信息技术加持创新教法，渗透学科思政育人，落实学科素养。赵娜副校长创设真实课堂情境，以真实问题引导学生真实思考，深入学习，精准落实新课标，充分发挥了骨干教师的示范和引领作用。 

现场观摩老师和线上观课老师分组进行议课，各抒己见，充分表达了对两节课例的思考和建议。通过分组交流进行思维碰撞，集体评课进行经验分享，进一步探讨如何深度学习并准确落实新课标理念，聚焦提升素养，探索“优质高效”的新型课堂。 

东城二小教育集团窦增强校长为两位老师颁发了证书，并对赵娜副校长的精彩课例展示和专业引领表示感谢。 

课例研讨为教师成长奠基，专家引领、联合教研为教师专业提升赋能。大家携手并进，紧跟专家步伐，怀专业之心，做专业之事，收获成长与幸福。

编辑：佳佳

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